Victor Ribeiro / 2012

06/02/2012

Sendo o primeiro encontro de 2012, sinto-me mais à vontade para (re)começar a escrever os relatórios, que tanto nos foram cobrados no ano passado, e tanto foram negligenciados por mim e pelos meus colegas.
Nosso ano, foi observado, parece ter “começado mal”. Muitos atrasos (meu, inclusive), uma ausência, a princípio injustificada.
Logo no início da reunião, recebemos a notícia de que a Juliana deixaria o grupo. Foi apontado pela Célia, após a partida da Ju, que esta realmente parecia se afastar gradualmente do teatro, desde o processo de máscara, momento que coincidiu com sua entrada na universidade rural.
Foram postos na mesa os planos do ano. Tendo recebido o edital FAPERJ, montaremos a peça de Commedia dell’Arte. Diferentemente da nossa primeira tentativa, dessa vez tentaremos nos munir de material teórico o suficiente, porque “para fazer commedia dell’arte, é preciso amar a commedia del’arte”, palavras da própria Célia. Para tanto, recebemos uma parte do livro A loucura de Isabella, de Flaminio Scala, e começamos sua leitura.
Não quero me estender sobre esse assunto no momento, mas houve passagens que me chamaram a atenção e que valem a pena ser mencionadas. Destaco a que diz que a máscara é uma forma de encontrar uma falsidade que parece mais expressiva do que a realidade - o que achei bonito de ler; a que afirma que muito do que se compreende da commedia hoje em dia mitifica em demasia o que parece ter sido, de fato, esse tipo de teatro; e, evidentemente, a passagem que nos mostra que o nome commedia dell’arte, ao contrário do que eu pensava, não tem nenhum sentido estético, e sim prático: arte, em italiano antigo, designa ofício, sendo os grupos desse tipo de teatro - se é que posso dizer isso, visto que essa denominação vem depois do surgimento do fenômeno - os primeiros a fazer do teatro profissão.
Voltando ao planejamento do ano, daremos prosseguimento (já na próxima reunião) ao trabalho de clown. Ele parece ter sido posto em segundo plano pela Célia, que parece mais empolgada com o projeto da commedia. Mas vamos terminá-lo, sim, até para termos uma experiência mais concreta em montagem antes de atacar as Venturas e desventuras da bela Isabella.
Comentários e leituras feitos, aquecemos o corpo e começamos os exercícios que tanto nos faziam falta - ao menos a mim. Fizemos um aquecimento individual (para o qual eu quis trazer os movimentos da aula experimental de dança contemporânea que fizera semanas antes, e que me ajudaram) e abrimos os canais do corpo, segundo a técnica oriental. Então, começamos os trabalhos corporais mais, digamos, pesados.
Destaco aqui que, se a Luiza posteriormente afirmou que imaginava que voltaria pior do que realmente voltara, meu caso foi seu inverso: eu achava que voltaria bem melhor. Cansei-me em demasia, tanto que passei mal e acabei tendo que me ausentar por ter sentido um forte enjoo.
Nossos exercícios consistiram em: andar em roda, com cada um propondo um caminhar diferente, a ser copiado pelos outros. Houve formas que me pareceram interessantes (dentre as quais destaco a da Luiza, a do Lucas e a do Saulo).
Depois, fizemos um exercício de diagonal, semelhante ao primeiro, mas que, agora, deveria incluir um salto. Como venho tentado há muito tempo, tentei esvaziar o máximo a cabeça para não racionalizar demais o momento de propor o movimento. Penso que consegui algo nesse sentido, mas senti que ele se assemelhava (demais para o que eu gostaria) ao primeiro, no sentido de deixar determinadas partes do corpo tensas. Tenho tentado sabotar-me nesse aspecto, e espero conseguir, propondo formas que não sejam óbvias para mim.
Foi nesse momento que passei mal. Acabei saindo e não peguei as últimas formas. Lembro-me de ter achado muitas das propostas muito cotidianas, como se estivéssemos desconcentrados. Para um primeiro dia, talvez isso seja esperado.
Tendo em vista o cansaço geral, a Célia decidiu fazer um exercício ainda de proposta, mas mais leve. Em roda, de frente para o grupo, cada um proporia um movimento leve, “de descanso”, para ser copiado.
O último exercício era o de tentarmos bater palma juntos. Ficamos um minuto inteiro sem propor nada, o que me angustiou de certa forma. Era como se todos nós tivéssemos receio de alguma coisa, medo de, não sei, tomar a iniciativa. A “energia” - foi esse o nome dado - não circulou, de modo que não houve palmas: só silêncio e um grande cansaço.
Ao fim, ouvimos as amenidades (a conquista do DRT definitivo do Lucas) e partimos, com a promessa de que leríamos alguma coisa do texto-base para o próximo encontro, e de que nos comprometeríamos a começar a procura do material de commedia dell’arte. Temo que não seja capaz de achar algo interessante, haja vista todos os meus compromissos paralelos ao grupo, mas penso que não devo preocupar-me por antecipação: dar-se-á um jeito.

08/02/2012

Começamos com dez minutos de atraso, o que foi até comemorado, visto que nossos últimos encontros chegavam a ter demoras de meia hora para começarem.
Depois da conversa inicial, e de saber o planejamento do dia, fizemos um aquecimento rápido, incluindo abertura dos canais (com adição de um novo exercício de controle da força abdominal) e um pouco do exercício cabeça-ombro-coluna-bunda, especialmente um dos meus preferidos.
Pusemos o nariz de palhaço. Queria deixar registrado aqui o quanto eu senti falta disso. Demorei um pouco para conseguir vestir a máscara, talvez um pouco com receio de não conseguir reviver o meu clown. Acho que consegui.
O que sinto, ao pôr o nariz, é algo como uma alegria tão grande, uma espécie de liberdade. Se, normalmente, tenho medo de parecer estúpido, o nariz de palhaço é o momento de deixar fluir toda minha imbecilidade acumulada. Não queria fazer do teatro terapia, mas penso que é difícil quando tratamos de algo tão íntimo quanto nossas fragilidades e medos. Parece-me que, cada vez que estou com o nariz, a frase que lemos uma vez sobre ele se mostra cada vez mais forte: é a menor máscara do mundo, de fato, mas ao mesmo tempo a que mais revela.
Imagino que, quando me permiti ser idiota (algo a que todos se negam na vida dita real), obtive uma mudança significativa na minha relação com o meu palhaço. Sinto que, talvez, o que tenha me feito falta seja essa liberdade.
E foi com essa liberdade que me diverti no ensaio de hoje. A ideia era percorrermos toda a peça, até onde tínhamos material. Como sempre, não conseguimos isso, devido às inúmeras paradas.
Elas aconteciam porque a ideia da Célia era diminuirmos a quantidade de movimento. Concordo com ela nesse aspecto. Os melhores clowns que vi, até então, eram aqueles que executavam ações precisas.
Com isso na cabeça, passamos as cenas da chegada até o final do carro.

13/02/2012

Começamos hoje sem maiores atrasos, a não ser o do Saulo. Nosso dia foi de aquecimento forte, com direito a quase todos os exercícios corporais a que estávamos acostumados, com inclusão de um novo que não consegui fazer - o que não me preocupa de fato: ninguém consegue fazê-lo de primeira. Trata-se do exercício de controlar a descida pelo umbigo.
Vestimos o nariz depois do cabeça-ombro-coluna-bunda.
Por algum motivo, me senti muito mais disperso do que os últimos encontros. Penso que por estar com a cabeça cheia, acabei não conseguindo me concentrar nos ensaios - um pouco mais no aquecimento, mas nosso trabalho não é aquecer.
Mesmo assim, participei das cenas. Começamos do ônibus, onde tentamos inserir sem sucesso a sugestão que eu dera no último encontro. Depois de repetir várias vezes a saída depois do acidente, fizemos a entrada dos meninos para a mudança de roupa. Evidentemente isso ficou prejudicado por não termos nem o figurino, nem a música de base.
Já nessas cenas eu me sentia disperso, mas consegui resolver (principalmente por não ser exatamente o foco da ação). Meu problema, creio eu, ficou mais forte na cena seguinte, a do suicídio.
Não gostei muito do nosso resultado, mas acho que isso se resolverá no próximo encontro, quando teremos um final definido.
Tivemos também uma pequena discussão acerca da atitude da Fernanda, que viajou para a Bahia hoje (segunda), e não estará conosco na quarta.
O fato nos suscitou um questionamento sobre a postura que temos em relação ao grupo, que envolve nossas prioridades e o compromisso que assumimos com o teatro. É certo que já não é novidade para nenhum de nós que o teatro, para quase todos ali, não é nosso principal meio de subsistência. Não vivemos dele: no máximo vivemos com ele, o quanto podemos.
Abdicamos de muitas coisas para estarmos ali, agora duas vezes por semana. É desconfortável saber que o trabalho que temos...

Aline Deyques / 2011 - 2012

“Clowns Bailarinos”

Quando comecei a fazer teatro e pensar em ser uma atriz (ou pelo menos uma tentativa de ser...) nunca tinha me passado pela cabeça em ser uma clown.

Eu assumo que tenho muita dificuldade em estar com uma máscara... é um tanto difícil para mim, mas tento superar essa dificuldade e quanto a construção da peça “Os clowns Bailarinos” isso em muitos momentos se torna evidente. Porém de certa forma tentei fazer o melhor. Por não ter feito um diário e por já ter se passado um período longo das construções das cenas, no momento não tenho muitas lembranças de como foram feitas e o que me acrescentava cada dia, mas o que me recordo muito bem é que quando comecei eu era uma “clown” extremamente insegura e medrosa e hoje posso dizer que já amadureci um pouco, mas ainda não muito...ainda continuo a insegura e medrosa de sempre. Mas claro que muitos momentos servirão para eu melhorar entre eles estão os momentos junto com os meus colegas de teatro, que a cada final de ensaio, quando eu saia me sentindo a pior do mundo, me incentivava e dizia para eu continuar, as nossas apresentações em especial a apresentação feita no projeto escola em 2012, que no final as crianças vieram nos abraçar, falar com a gente e passar uma energia boa daquele sobre o trabalho que fizemos foi muito bonito e também a apresentação em Congonhas, que por todas as dificuldades que tivemos, como grupo, conseguimos enfrentar tudo isso e subirmos ao palco e logo após a apresentação ainda sermos elogiados pelo jurados. 

Todas essas experiências serviram de crescimento para mim e sinto que para todo o grupo.  Infelizmente como disse não tenho muitas lembranças sobre as construções, mas o que me marcou está ai e essa experiência para mim foi de grande importância para os outros trabalhos que estamos realizando.

Victor Ribeiro / 2011

Relatório das atividades do dia 23/02

            Nosso encontro, diferente dos outros, começou pela confecção das máscaras. Pauline e eu, bolsistas do programa, chegamos muito mais cedo do que os outros para nosso trabalho, e vimos que todas as bexigas haviam murchado, deixando apenas os moldes de jornal. No entanto, isto não atrapalhou em nada o processo, uma vez que todos haviam feito pelo menos uma camada de jornal, podendo continuar trabalhando sobre ela sem o menor problema. Evidentemente, havia máscaras um pouco mais rígidas que as outras: uns haviam conseguido fazer mais camadas do que outros.

            Alguns de nós, cujos balões haviam estourado na semana anterior, trouxeram seus moldes de casa, e puderam já começar a inserir detalhes nas máscaras, tais como narizes e boca. O restante de nós, eu inclusive, preferiu reforçar as camadas – em certos casos, bastava ver as máscaras contra a luz que se evidenciava a pobreza de jornal em algumas partes, o que poderia prejudicar a rigidez do objeto.

            Passado isso, nos dedicamos à leitura do texto da semana: “A Commedia Dell’Arte no Studio de Meyerhold: um trabalho sobre o corpo”, de Beatrice Picon-Vallin. Sem nenhum comentário precedente, começamos a leitura.

            A primeira parada significante que fizemos foi no trecho em que um aluno do Studio afirma que “o propósito [do trabalho] era ‘partir da Commedia dell’Arte, não de voltar a ela’”. Foi-nos interessante reparar como essa posição é recorrente nos trabalhos com Commedia dell’Arte, uma vez que este não era o primeiro texto em que figurava uma afirmação desse tipo. A grande vontade, então, dos grupos de teatro, assim como a nossa, era e é a de tomar este ou aquele elemento da Commedia para construir uma determinada pratica teatral mais voltada para o trabalho de corpo. Até porque, e isto também fez parte de nossa discussão, não se sabe até onde conseguiríamos recuperar a Commedia dell’Arte original, sobretudo porque ela corresponderia muito especificamente a uma certa época, com personagens-tipo de uma certa região (no caso, a Itália). Porém, a pergunta continua: por que nenhum grupo “se atreve” a retomar a Commedia dell’Arte?

            Lembramo-nos ainda da experiência do grupo Moitará, que a partir da Commedia dell’Arte, construiu em um espetáculo o que se poderia chamar de uma “Comédia da Arte’: se aproveitou de tipos característicos do Brasil para confeccionar máscaras”.

            No texto de Picon-Vallin, sentimos uma enorme de dificuldade de compreender certas passagens, principalmente devido à nossa ignorância acerca dos autores russos mencionados. Por exemplo, há um trecho em que a autora fala da vontade do Studio de Meyerhold de despertar o “teatro amnésico”, ou mesmo as inúmeras referências feitas pela autora à revista “O amor das três laranjas”, da qual nunca tínhamos nem mesmo ouvido falar, não sabendo portanto nem mesmo do que tratava. Nem mesmo os tópicos enumerados por Meyerhold sobre os princípios que definem o jogo e a composição cênica fizeram muito sentido para mim. Atribuo isso a nunca ter visto em teatro nada que se assemelhasse a essa prática.

            Mas nossa discussão mais acalorada, por assim dizer, não se deu no campo do texto de Picon-Vallin.  Se houve um dia em que mais conversamos e discutimos algo, dentro daquele grupo de 16 pessoas, definitivamente foi este. O que fizemos desta vez foi menos uma discussão sobre o teatro em si, e mais sobre a nossa própria condição de grupo teatral.

            Isso começou com um comentário feito por nossa diretora, em que ela se alegrava por ter, depois de pelo menos 10 anos, um grupo que “retornava inteiro das férias”, isto é, que não desistia no meio do caminho. A partir disso, ela disse se animar a construir algo, mesmo sabendo que nosso grupo estava ali “só de passagem”. O que ela quis dizer, na verdade, foi que tinha claro em sua cabeça que todos ali tinham outras prioridades que não o teatro e, bastava que uma delas se apertasse para que o teatro saísse prejudicado.

            Falamos então do quanto o “sair do grupo” era danoso a qualquer tipo de trabalho e rememoramos alguns casos ocorridos no passado, em que alguns componentes deixaram o grupo em meio a processos importantes. A discussão que se deu a partir daí foi a seguinte: o que é se comprometer com um grupo? Afinal, houve casos em que os componentes que saíram afirmaram que queriam apenas “experimentar uma temporada” ou “experimentar um festival”, sem necessariamente se importar com todo o processo – ou seja: assim que passar a experiência desejada, abandonar o grupo, não importando o quanto a peça precisasse ser reapresentada.

            Disso, pulamos para o problema das substituições no teatro em que fazíamos em nosso grupo. Segundo a diretora, cada personagem é construído de forma a se adaptar ao ator que o faz (apesar do contrário também ocorrer), de modo que as substituições acabam por ser falhas: não funcionam tão bem quanto com os atores originais.

            Lucas nos lembrou, num certo momento, o quão angustiante é para um ator (e mais ainda para um não-ator) passar mais tempo em processo de montagem de uma peça do que efetivamente fazendo a peça. É claro para nós, no entanto, que para produzirmos algo de qualidade, era necessário um longo tempo de preparo e montagem – como foi o caso da peça Karavançarai, interpretada pela companhia anos atrás, em que foram 2 anos de preparo para apenas duas apresentações (belíssimas, segundo aqueles dentre nós que as assistiram), novamente devido a desistências.

            A conclusão a que chego, no fim, é que o que se tem a fazer é estabelecer um certo contrato com o teatro. Se começamos um processo de montagem, se aceitamos o desafio, é preciso que fiquemos nele até o final, principalmente quando sabemos os problemas que desistências desse tipo acarretam. Eu, pelo menos, já tomei minha decisão quanto a isso.

Ludo Lopes / 2010 à 2012

  Oficina de Máscara de Clown

Desde o primeiro momento em que ficamos sabendo faríamos a oficina de máscara de clown, fiquei super animado e contando os dias para o início. Isso não é algo para surpreender aqueles que me conhecem desde a infância. Não mesmo! Sempre gostei da figura do palhaço, sempre gostei das brincadeiras do palhaço, sempre fui apaixonado por esses bufões. Me lembro até hoje de uma festa de aniversário feita pra mim com o tema palhaço e mais ainda de uma fantasia de carnaval elaborada por minha mãe – um macacão com aquele quadriculado peculiar do Arlequim, nas cores branca, azul e amarela; com pompons pendurados do peito ao umbigo e nos sapatos; um babado no pescoço um chapéu coco azul e o rosto maquiado. Enfim, o palhaço sempre foi uma figura presente e adorada em minha vida.

Quando iniciamos os exercícios da oficina, não senti muita facilidade em usar o nariz, fisicamente falando – não conseguia respirar bem. Mas, foi tranquilo. Pra mim o maior problema foi outro: quando punha o nariz, percebia que naquele momento não podia mostrar o eu que costumo apresentar no dia-a-dia, no cotidiano. Percebia nitidamente que deveria mostrar justamente o eu que costumava tentar esconder, mas que estava sempre lá. Mostrar minhas imperfeições e meu ridículo! Como isso me era muito custoso, tentava dar vida ao nariz vermelho com “gracinhas” e, é claro, nunca funcionava.

Os dias de oficina foram se passando e aos poucos fui deixando a máscara diária cair pra dar lugar à menor máscara, porem mais complicada de usar, a máscara de clown, o nariz de palhaço. Fui ficando cada vez mais evidente, mais “nu”. Sim, pois quando acentuamos nossos características que tentamos esconder, nos mostramos como somos de verdade. É certo que o clown expande, exagera, repete o que em nós faz os outros sorrirem, porém é sempre a nossa essência que é evidenciada no trabalho clownesco.

Não sei se estou certo, mas tive a impressão de que fui o mais animado com a montagem do clown. Tive um grande cuidado na escolha do figurino. Pensei em cada detalhe e fiz algumas ligações à minha fantasia de infância: o quadriculado da minha calça não é o mesmo, mas está lá, o chapéu coco azul é idêntico ao que usei aos 4 anos. Desenhei o figurino antecipadamente para passar alguns dias procurando aquilo que me veio à mente. Adoro o meu figurino, acho que ele combina perfeitamente com o Pimenta (nome que dei ao meu palhaço ao lembrar de outra história da minha infância, o dia em que confundi pimenta com pitanga e enfiei uma na boca – risos).

Minha maquiagem, embora eu tivesse ideia do que eu queria fazer, foi feita de supetão. Como todos sabem tenho uma memória podre e, no dia de criar minha maquiagem, que foi em uma incursão no CAp UERJ, uma de nossas atividades para fechar a oficina, deixei o espelho em casa. Só pra variar! Como havia poucos espelhos, tive que me maquiar quase que intuitivamente e, óbvio, não ficou muito bem como eu queria. Primeiro que ficou forte demais e eu queria uma maquiagem mais leve e, segundo, fiz um retângulo nas bochechas, quando na verdade queria um triângulo. Mas o dia com as crianças e os adolescentes foi ótimo! Tive uma receptividade muito grande e percebi que o Pimenta funcionava. O mais legal foi perceber que além de funcionar, eu consegui segurar o estado clownesco o que é muito difícil.

Nossa segunda atividade para fechar este ciclo foi um “Palhaço Oculto” em um restaurante. Nossa! Foi espetacular perceber como o palhaço encanta não só as crianças e os adolescentes, mas também os adultos. Estes voltavam a ser criança quando conversavam com um de nós. Viramos uma atração do dia no restaurante. Quem tirou o Pimenta foi o Sinésio, palhaço vivido pelo ator Lucas Matos e que admiro aos montes! Isso me deixou muito contente! O presente para o Pimenta não poderia ser outro: SAL, muito sal para temperar. Tinha sal refinado, grosso, saleiros antigos e até sal líquido! Muito original. Adorei!

Ainda há muito que se crescer em meu trabalho de clown, mas fico muito contente sempre que dou lugar para o Pimenta! Vejo que do início do trabalho pra cá, já tive muito crescimento e, assim, percebo que o Pimenta, longe de ser um personagem, uma figura acabada, pronta, ele é uma parte de mim que juntamente comigo vai se transformando com o passar do tempo e da minha história.

  Processo de montagem do espetáculo “Os Clowns Bailarinos”

O trabalho de clown me dá muito prazer! Por esta razão achei que seria fácil uma montagem de espetáculo clownesco. Me enganei profundamente! As dificuldades são outras, mas existem. E como existem!

Tá certo que o meu clown, o Pimenta, torna minha péssima memória em evidência ainda maior, embora goste de mandar. Isso faz com que ele seja um líder retardado e desastrado. Até aí, tudo bem. O pior foi se deparar com o fato de que o espetáculo de clown, como qualquer outro, é marcado. E pra entender a necessidade de controlar o “retardamento” do pimenta e lembrar as coisas todas que eu tinha de fazer durante o espetáculo? Mas esse não era um problema só meu. Quase todos nós nos deparamos com essa novidade, exceto o Lucas que já havia vivido uma experiência de montagem de espetáculo de clown.

Como o espetáculo fala de um grupo de clowns bailarinos montando uma apresentação de “O Lago dos Cisnes”, algumas cenas foram de dança e uma delas me ajudou nesse processo de controlar o Pimenta e não ser controlado. A cena do Pas de quatre me ajudou a entender isso perfeitamente, pois se não controlasse o Pimenta, não iria ser possível marcá-la. É uma cena de coreografia.

Bom, o espetáculo tinha que sair, então tivemos de entender como fazer isso na prática. E conseguimos, alguns mais que os outros, mas o espetáculo saiu e ficou muito bonito! Ao final, tínhamos um espetáculo engraçado, gracioso e com qualidade estética. “Os Clowns Bailarinos” é um bom espetáculo, principalmente por chegar e tocar a criança sem pieguices. Por esta mesma razão encanta adultos de todas as idades.

  PROFEST (Festival Nacional de Teatro de Congonhas do Campo – MG)

Fiquei muito feliz quando a Célia nos comunicou que havíamos sido aceitos no PROFEST para defender o espetáculo “Os Clowns Bailarinos”.

Tivemos que preparar tudo como se o espetáculo já estivesse pronto, embora ainda não tínhamos  marcado quase um terço do espetáculo. Foi uma correria só, mas como a gente, da Nósconosco, sempre diz “a Célia sempre dá um jeito”. Ela conseguiu finalizar as marcações do espetáculo a tempo. Mas, é claro que a cena final ficou pra decidirmos no teatro, em Congonhas do Campo. Se isso não acontecesse, não seria a Célia nossa diretora. Não é por incapacidade dela. Ela sempre pensa em várias maneiras, mas todas dependem de uma série de possibilidades.

Nos dias que antecederam nossa viagem, a Célia achou melhor reservarmos hotel pra Companhia. Fizemos isso. Alugamos um ônibus muito bom. Nem acho que era tão necessário assim, apesar de ter adorado o conforto por ele proporcionado. Minas não é tão longe assim! Separamos todo o material utilizado no espetáculo e fiquei impressionado com a quantidade de adereços, objetos e figurinos que o espetáculo produziu! Parecia pouca coisa, porém quando tudo ficou aglomerado pudemos perceber o volume que fazia.

Ao chegar em Congonhas percebemos o quão pequena era a cidade. Era uma cidadezinha organizada, mas as ruas eram muito estreitas e começamos a ter problemas assim que chegamos. Além da estreiteza das ruas, havia uma obra bem no centro do lugar e nosso ônibus não poderia nos levar até o hotel, nos deixando com todo aquele volume de material cênico há umas três ou quatro quadras do hotel. Isso se soma ao fato que chegamos lá com um tempo maior do que esperávamos e ainda ao fato de que iríamos nos apresentar naquela mesma tarde. Só tínhamos umas duas horas pra levarmos o material para o teatro, voltar no hotel pra fazer o check-in no hotel, despejarmos as malas nos quartos, e irmos para o teatro pra conhecermos o espaço do palco e prepararmos as coisas. Descobrimos que a programação estava atrasada e que não teríamos tempo para ensaiar. Sendo assim, pode se fazer a pergunta “e a comida, quando entra na história?”. Não, não tinha tempo pra isso! Entramos no palco sem se alimentar, mas conseguimos fazer o que podia ser feito, dadas as condições: O espaço não era o esperado, o som deu problema e a iluminação teve que ser improvisada, já que não tivemos tempo pra preparar a nossa.

Assim que terminou o espetáculo, tivemos uma conversa com os jurados do festival. Estávamos apreensivos com o que iríamos ouvir, mas sabíamos que não tinha sido nosso melhor dia. Eles fizeram muitas críticas, umas boas e outras ruins. Falaram que faltou triangulação na comunicação entre os clowns e a plateia, disse que em alguns momentos passamos da medida na graciosidade, enfraquecendo a graça do clown, entre outras coisas. Ficamos um pouco tristes, mas sabíamos que tínhamos esses problemas. Mas pra mim, repito, falo isso por mim, tudo isso foi menor do que o que eles disseram de bom. Entre outras coisas, falaram da nossa capacidade de manter o estado clownesco durante todo o espetáculo e da evidente pesquisa feita para que o espetáculo fosse montado.

Voltamos para o hotel exaustos, mas tive a nítida sensação de dever cumprido. Tomamos banho, tiramos uma breve soneca e fomos jantar. A organização ofereceu uma festa junina que de junina não tinha nada e, por isso, preferimos voltar para o hotel, já que somente nós, os cariocas, estávamos caracterizados de caipiras. No dia seguinte fomos almoçar no refeitório disponibilizado pela equipe e constatamos de vez a incapacidade de organização. Os grupos e companhias de teatro que contaram com o alojamento oferecido pela organização não conseguiu dormir direito, não havia transporte para levá-los até o alojamento, que era uma escola funcionando normalmente, o que adiou ainda mais o descanso dos atores, pois tiveram que esperar o término das aulas. Enfim, muita desorganização e uma comunicação pífia. A única coisa legal nesse dia foi a roda de debate criada depois do almoço. Tivemos contato com vários grupos de teatro, inclusive a Companhia de Teatro Andança (muito bons!).

À noite ficamos para a premiação. Como prevíramos, não fomos premiados em nada. Também, a Célia nos inscreveu como espetáculo adulto e aí fica difícil, né? Mas foi de propósito, já que na época ela estava pensando em começar a nos preparar para linguagem de teatro adulto. E, como era de se esperar, a Companhia Andança foi um sucesso, merecidamente!

  PROJETO PALCO DAS ESCOLAS (OS CLOWNS BAILARINOS)

A apresentação de “Os Clowns Bailarinos”, no projeto Palco das Escolas da COART, aconteceu no dia 27 de junho de 2012, no Teatro Odylo Costa, filho.

Foi um dia penoso para todos nós. Foi tudo muito corrido, por conta do horário inicial da peça, não deu tempo de passarmos a iluminação, muito menos de ensaiarmos, também não deu tempo de nos alimentarmos e até para nos prepararmos pra entrar em cena foi um “Deus nos acuda”. Alguns de nós já estavam exaustos antes mesmo de começar o espetáculo. Sendo assim, tinha tudo pra dar merda!

Surpreendentemente, esta foi a apresentação na qual mais me diverti. Adorei o clima da plateia! A cada cena pude perceber um canal de comunicação com o público e isso, num trabalho de clown, é excepcional. Esta, pra mim, foi de longe a melhor apresentação de “Os Clowns Bailarinos”, o que me levou a refletir algo que a Célia, baseada em teóricos de teatro, sempre diz: o ator só funciona bem na exaustão.

Depois da apresentação, pudemos sair e entrar em contato com o público. Foi super legal perceber como as pessoas gostaram do trabalho e, principalmente, perceber o quanto as crianças se identificaram conosco, enquanto clown!

  Oficina de Perna-de-pau

Eu estava há muito tempo esperando por essa oficina. Sempre achei espetaculares as pessoas que andavam de perna-de-pau.

No primeiro dia da oficina, o grupo foi apresentado aos oficineiros: o Martin e o Eugênio. Na verdade, nosso oficineiro foi o Eugênio, pois o primeiro só veio na primeira aula.

Eu fiquei muito empolgado com a perna-de-pau, mas como fomos divididos em duplas e eu fiquei com Victor, acabei deixando pra subir pra andar depois dele. Era muito difícil ajudar quem estava sobre a perna-de-pau, pois precisávamos ficar com os braços levantados por muito tempo. De fato, no dia seguinte, a musculatura que mais estava dolorida era aquela envolvida com a ajuda ao parceiro na perna-de-pau.

Eu sempre imaginei que fosse difícil se equilibrar sobre a perna-de-pau, mas só pude perceber a verdadeira dificuldade ao utilizá-la pela primeira vez. Todo o seu centro de equilíbrio corporal é modificado. É preciso se adaptar a isso percebendo novas linhas e maneiras de equilíbrio, entendendo o mecanismo das passadas, se deixando levar por um ritmo diferente no andar, etc. Como foi custoso levantar os joelhos para andar da maneira correta, a todo instante era preciso que o Martin e o Eugênio me lembrassem disso. Durante muito tempo fiquei exercitando as passadas e o ritmo do andar me segurando na pilastra, depois comecei a andar de fato agarrado à mão do Victor e por fim arrisquei algumas passadas sem a ajuda do Victor, porém me segurando à corda de segurança.

Na segunda aula, Eugênio teve um problema com a corda de segurança e não conseguiu esticá-la. Por esta razão, fomos obrigados a nos desvencilhar da ideia da corda de segurança. Agora posso perceber que essa falta da corda nos foi positivo, pois, já na segunda aula alguns de nós já estávamos andando sem a ajuda das pessoas. Nesta aula também, Eugênio nos mostrou a maneira correta de se cair de perna-de-pau. Tal demonstração foi muito importante. Pudemos perceber qual o mecanismo corporal para que a queda não fosse dolorida. Assim, perdi um pouco mais do medo. Talvez por isso, algumas aulas depois, tive uma queda feia. Não cai de maneira perfeita, mas não me machuquei. Em minha segunda queda, cai como se deveria: nem barulho houve.

Fiquei muito contente quando começamos a andar sem problemas. Percebi que ao perdermos o medo, a perna-de-pau deixava de ser um objeto separado de nosso corpo e, psicologicamente falando, se unia a nós. Era uma extensão das nossas próprias pernas.

Quando começamos a aprender a descer e subir escadas, senti uma dificuldade enorme, mas na aula seguinte eu já estava bem melhor.

Foi bom ter feito esta oficina! Ela mexeu, entre outras coisas, com meus medos. Hoje me sinto muito mais corajoso do que antes.

Fernanda Corleone / 2009 à 2012

2009

Oficina de iniciação ao teatro

Apesar de descobrir muito por acaso da aula inaugural dessa oficina eu resolvi fazer parte daquele grupo ou ir as aulas para ver no que iria dar. Aquele grupo que estava iniciando o processo de iniciação tinha muita gente,  as aulas eram na sala de dança embaixo do teatrão da uerj, sala essa que eu nunca imaginei que existia.

Ao longo dos dias eu vi muita gente boa ir embora e muita gente ruim ir também. Vi atores da cia e vi a célia, que a primeira vista parecia muito brava, autoritaria e exigente, ela realmente parece isso tudo e é .... rs. Mas também é uma maezona, cuida e quer ver sempre o melhor dos seus alunos.

Ao final da oficina aprendi muitas coisas de teatro , mas aprendi também muitas coisas sobre trabalhar em grupo, sobre ser um grupo, ter pontualidade, ter compromisso, ter companheirismo, pensar em conjunto em prol de um único produto final, atitude, respeito e amor por atuar, muito amor!

A minha familia toda foi ao espetáculo de final de oficina no teatro noel rosa na uerj, minha mãe foi a primeira a levantar para aplaudir de pé!  =)

2010.1

No primeiro semestre foi trabalhado o corpo de cada um dos componentes, dos que continuaram depois de concluir o curso de iniciação de teatro.

Ainda fizemos uma segunda apresentação do espetáculo “Liberdade” mas com alguns desfalques já..

Tambem demos inicio ao trabalho de “mascara neutra”. Já pensávamos em uma sequencia de mascaras para chegar a mascara de clown e também queriamos pesquisar e trabalhar a commedia del art, porém era necessário começar... enfim o processo foi melhor do que eu imaginava

Logo eu, com um dos piores corpos, desengonçada e rebolativa[ ser gordinha era um mero detalhe a mais] consegui mais do que eu imaginava que conseguiria e amei a mascara neutra. Desde o processo de confecção, fomos nós mesmos que fizemos e ficou muito bom de verdade!

No meio do caminho [ decorrer do ano de 2001], tivemos a semana de oficina com Alexandrino du Carmo, trabalhamos o corpo e exercicios de improviso guiados por ele proprio na nossa sala de encontros para exercicios, a mesma costumeira de todos os dias de semana, o dia de inicio e término exatamente não me lembro.

De qualquer modo foi muito proveitoso. Também percebemos que não havia muita diferença nos exercicios, só no modo de levar o grupo eu acho, o que seria normal acontecer pois cada um tem suas particularidades, mas eu gostei bastante.

2010.2

Assim que começou o período de 2010.2 iniciamos o trabalho com a mascara de clown. Eu pensei que seria facil, por ter uma ideia errada sobre clowns.

Eu gostava de falar muito, dispersar, fazer brincadeirinhas fora de horas, acho que confundia fazer graça com fazer rir,mas fazer sorrir é sem comparação uma das coisas mais dificeis desse mundo e cada dia que passa eu acredito mais nisso e aprendo mais sobre isso também.

Aprendiamos, nessa oficina, cada vez mais respeitar a figura do clown e devagar e gradualmente iamos todos bem. Depois de um semestre de clown fizemos uma saida para fora da uerj. [eu usei o primeiro figurino da jessinha, é por que tive alguns, pois tenho um probleminha com figurino...rs mas aprendi a me concentrar mais nisso hoje já estou um pouco melhor]

2011.1

Mascaras expressivas

Iniciamos o trabalho com as mascaras e nos mesmos as confeccionamos, construimos e adereçamos, ficaram lindas! Trabalhamos uns jogos que viraram uma sequencia de esquetes e fomos apresentar no Cap-uerj , como uma avaliação do nosso corpo e do nosso trabalho com a mascara expressiva, foi bem alem das minhas expectativas, novamente achei muito bom!

2011.1 e 2011.2

Voltamos [não tinhamos  parado antes, só que agora dando mais foco] para o trabalho de construçãode espetáculo de clown e conseguimos fazer o primeiro ensaio aberto na uerj sem murosde 2011.

Depois terminamos o trabalho com os clowns e começamos a apresentar e até viajamos para Minas Gerais, para o 4° Profest, festival de teatro de Congonhas do Campo. [uma experiencia sensacional e única]

Fizemos algumas apresentações mais de “Clowns Bailarinos” e no meio de 2012 com a greve demos inicio ao trabalho da leitura dramatizada sob direção do nosso colega ator e nesse momento nosso diretor também, Lucas Mattos.

2012.2

Perna de pau

Pós-greve da Uerj, que não tem nada a ver conosco da Nosconosco mas a gente bem ou mal teve que passar por ela também.

O que passarei a narrar aqui serão palavras que na minha opinião, se resumem bem e tentam explicar momentos “tão, tão, tão” , como os que foram estes. Poderiam ser relatados com músicas, já que várias foram cantadas neste período, alguns juravam que a música ajudava, mas pra mim ainda não dava... Nem as perneiras davam, rs.

Eu também  poderia descrever esses momentos com alívio, controle, leveza, equilibrio, habilidade? Sim, por que exigia isso tudo, mas não estava contido em mim...

“Força, tenta, vai”; eu ouvia isso várias vezes e mesmo assim as pernas tremiam, os pés formigavam e as mãos geladas suavam. Eu não entendia por que todos ficavam em seus lugares batendo normalmente no meu corpo mas o coração não parava quieto, pulava de baixo pra cima até a boca.

Chorei, gritei, esperneei, e não ia ter jeito, eu a seguinte frase da Célia: “Fernanda, se voce não tentar  eu vou largar de mão, te esqueço de vez, você morre pra mim. E você sabe que eu faço isso né?!”

Eu ri (de nervoso, claro), e depois de uma hora gasta de vida do pobre instrutor de perna de pau tentando fechar as perneiras nas minhas rechonchudas batatas das pernas,  levantei... Ufa!

Mas todo o processo foi muito doloroso e eu sabia que não deveria tomar como uma tortura porém todas as segundas e quartas nos ultimos instantes antes de descermos para as aulas no pátio  da Uerj, eu me sentia como quem ia para o campo de tortura ser massacrada...rs

Mas como toda história, para felicidade geral, fica mais bonita quando acaba bem, eu ainda tinha no fundinho do meu coraçãozinho, que eu conseguiria andar alguma coisinha qualquer que fosse e de fato consegui!

Entretanto as noites no pátio de pedrinhas portuguesas com passantes perambulantes de noites torturantes, como as que foram estas ultimas 10 noites, não poderiam passar em branco.

Preciso registrar também a superação da minha mãe, Dona Vânia, que se superou totalmente ao se reprimir em não tentar me impedir de continuar, não por me julgar incapaz mas sim por sempre me tomar  tão frágil, sua princesinha e querer me proteger  _  Mãe, eu consegui, te amo!

Bom mas os agradecimentos não poderiam parar por aí, além da descoberta do bom amigo Saulo Rocha, muito obrigada de verdade e o prêmio de professor revelação vai para você!

Aos instrutores, também obrigada, e ao Ludo Lopes ao imitar o sotaque tornando o aquecimento uma hora bem mais engraçada...rs. E uma das frases que mais me marcou foi da amiga Marcia Cazer que disse pra mim, “minha amiga vou fechar sua perneira, não adianta você me falar que não vou conseguir, você sabe quantas pessoas várias vezes já me disseram assim? Que eu não conseguiria? Você também vai!”

Obrigada Marcinha querida!!!

E é isso... e se com tudo isso , por fim, algum dia alguém vier me perguntar como é andar de perna de pau, eu vou responder que é normal, por que por mais que eu explique ou tente expressar, vou acabar não encontrando palavras para tal.

Pauline Suarez / 2009 à 2012

       Oficina de Iniciação ao Teatro (2009)

No ano de 2009 estava no 3º do CAp UERJ e conheci a Artes Cênicas no próprio colégio, com a professora Maricélia Bispo e o professor Roberto Dória. E naquele momento já tinha me apaixonado pelo teatro, pois adorava quando os professora pediam como dever de casa assistir as peças em cartaz. Como não tinha o hábito de ir ao teatro, foi nesse momento que conheci a minha futura paixão.

Tive que explicar essa situação para dizer o porquê de começar uma Oficina de Iniciação ao Teatro na UERJ. O meu amigo e colega de ano, Victor, gostava muito de teatro e como eu, já tinha feito tanto no colégio quanto fora. Ele me contou a professora Maricélia estava dando uma oficina na UERJ. Fomos então lá, já tinha começado mas como ela mesmo disse, coração de mãe sempre cabe mais um.

A oficina foi muito boa e de fato me ajudou muito para amenizar aquele ano tão turbulento. Eu já conhecia muito bem a Célia, desde pequena, então sabia da sua autoridade e da responsabilidade que teria que ter ao assumir esse compromisso. Isso não foi difícil para mim.

Os exercícios de corpo foi o que foi mais diferente para mim. Ao final do ano montamos uma colagem de textos e músicas “Liberdade”, fizemos duas apresentações no Noel Rosa, em dezembro de 2009 e janeiro de 2011. As duas apresentações foram maravilhosas e naquele momento confirmei mais ainda a minha paixão pelo teatro.

      Oficina de Máscara Neutra (2010.1)

No começo do ano de 2010, com as pessoas que tinham restado da Oficina de Iniciação ao Teatro, continuamos os exercícios de corpo que ficaram cada vez mais pesados. Depois fizemos a oficina de Máscara Neutra, na qual confeccionamos a nossa própria máscara, no formato exato do nosso rosto. A máscara que só tinha furos nos olhos seria usada como sequência para chegar a máscara de clown.

Tive muita dificuldade no início com a máscara neutra, pois ficava muito nervosa em não conseguir respirar, já que não tinha furo no nariz. Mas depois me acostumei e fiquei mais tranquila. No primeiro momento que usávamos a máscara começamos a sentir nosso corpo e o próprio espaço de maneira diferente. Fizemos alguns exercícios sem fala e sem mexer o rosto por causa da máscara, isso fez com que o corpo falasse. O que foi fantástico!

     Oficina de Máscara de Clown (2010.2)

A oficina de clown foi para mim a melhor. Estudar sobre os palhaços foi surpreendente e ver que de fato a máscara de clown é a menor do mundo me fascinou.

Não vou falar que foi fácil a “Aham” (nome da minha palhaça) aparecer. Soltar o seu ridículo e fazer o público rir é uma das tarefas que ao meu ver são as mais difíceis.

Após o término da oficina, nós fizemos duas saídas: uma na UERJ e uma no CAp UERJ. Percebi então que sair com o seu palhaço ajuda muito a melhorá-lo pois ficávamos diante de situações que tínhamos que fazer os jogos

Oficina de Máscara Expressiva (2011.1)

No primeiro semestre de 2011 fizemos a oficina de máscara expressiva. Cada um confeccionou uma máscara que representava um personagem criado por nós mesmos. As máscaras ficam lindas! E depois foram trocadas por outras do grupo. Ou seja, usaríamos a máscara confeccionada por outra pessoa.

Através de diversos exercícios, foram nascendo os personagens daquelas máscaras e não necessariamente representavam de fato o personagem que quem confeccionou disse que era. Essa oficina ajudou muito no nosso corpo, pois como a máscara e nosso rosto não se mexia, o nosso corpo que tinha que falar. Ao ver o vídeo o corpo dos atores tinham se desenvolvido tão bem que às vezes parecia que a máscara se mexia. Era impressionante!

Fizemos então algumas esquetes e apresentamos no CAp UERJ, foi uma experiência bem legal!

      Espetáculo “Os Clowns Bailarinos” (2011.2 e 2011.1)

No segundo semestre de 2011 voltamos ao clown. Após uma decisão democrática foi votado que montaríamos um espetáculo de clown ao invés de começar a estudar e a montar um espetáculo de Commedia Dell’arte.

Começamos a montar o espetáculo “Os Clowns Bailarinos” e em 2011 participamos do evento UERJ sem Muros com um ensaio aberto. O ensaio aberto foi bem legal para descobrimos o que funcionava e o que não funcionava no espetáculo, pois este não tinha muitas falas e para saber se os jogos funcionavam nada melhor do que a resposta do público.

Participamos de um festival, 4º Profest Teatro em Congonhas, Minas Gerais. Como a maioria dos atores nunca tinha participado de nenhum festival, estávamos muito ansiosos, porém o festival foi um tanto decepcionante. A estrutura do evento, desde a organização e a falta de divulgação, pois não tinha muito público fez com que tivéssemos esse sentimento. Porém, acredito que o problema maior foi o fato da prefeitura não dar a mínima para o evento. A cidade estava toda em obra, dificultando o nosso acesso ao próprio teatro e nosso ônibus não conseguiu chegar com o cenário até a porta do teatro. Além disso, num dos dias de apresentação (domingo) a prefeitura desligou a luz da cidade por conta da obra. Ou seja, parecia que não queriam que o evento acontecesse.

Se apesar desta dificuldade toda ainda tivesse um número significativo de público e eles reagissem bem ao espetáculo, é fato que esqueceria as dificuldades. Mas não foi isso que aconteceu.

Apesar disso tudo, toda experiência tem alguma coisa positiva, viajar com o grupo, a união nas dificuldades e o contato com companhias de teatro de outros lugares fez com que essa experiência não fosse em vão.

Um tempo depois da experiência do festival fizemos uma apresentação no Projeto Escola da UERJ, no qual crianças de diversas idades de colégios públicos vem assistir ao espetáculo no Teatro Odylo Costa Filho. Confesso que antes de entrar em cena estava completamente nervosa e insegura, isso tudo devido à experiência em Congonhas. Porém, as crianças me surpreenderam logo na primeira cena em que entramos no palco de guarda chuva e capa. A cena em si não é tão engraçada mas as crianças ao olhar para os nossos rostos gargalhavam tanto que deu um gás absurdo! E se só na primeira cena elas estavam assim, imaginem no resto...

Quando estava na cochia, só conseguia escutar os risos e vozes das crianças totalmente felizes e encantadas com aquilo tudo. E ali naquele momento esqueci completamente de Congonhas e vi: aquele é o nosso público! E é óbvio que não estamos fazendo nada de errado!

Ao final do espetáculo, como de costume, fomos receber o público. E me surpreendi ao perceber que não só as crianças que já eram de idades variadas, mas adolescentes, pessoas mais velhas, além dos meus familiares e amigos, todos pareciam ter amado o espetáculo! Foi nesse momento que para mim estreamos de fato “Os Clowns Bailarinos”.

Depois dessa apresentação tivemos mais uma na UERJ sem Muros que também foi tão boa quanto a anterior.

      Leitura dramatizada de “Senhora dos Afogados” de Nelson Rodrigues (2012.2)

No segundo semestre de 2012, participamos de um processo de montagem diferente até então. Um dos integrantes da Companhia, Lucas Mattos, iria dirigir a próxima montagem. Ele então escolheu o texto “Senhora dos Afogados” de Nelson Rodrigues, começamos a estudar a teoria, ou seja, quem seria Nelson Rodrigues, seus textos e especificamente o texto “Senhora dos Afogados”.

No primeiro momento, gostei da ideia, pois já tinha lido alguns textos de Nelson e eles me interessavam. Mas por outro lado, pensava como seria aquele processo já que nunca tínhamos trabalhado esse tipo de texto, mais trágico.

O processo não era de montagem de espetáculo e sim de uma leitura dramatizada, algo que eu nunca tinha feito. O processo se deu da seguinte maneira: começamos a trabalhar o texto, ou seja, a voz do personagem e só depois as cena seriam montadas.

Eu fiz o papel de uma das vizinhas e fazia em conjunto com a Fernanda. Tive muito dificuldade em trabalhar a voz, ao contrário da Fernanda que pegou a voz da personagem relativamente rápido.

Depois de trabalhar a voz, começamos a colocar instrumentos na cena. E após trabalhar todo o texto apenas com voz e instrumentos, o Lucas começou que estava conduzindo sozinho todo o processo, começou a dirigir as cenas. Neste momento a Célia participou um pouco dando algumas sugestões, mas a ideia central era totalmente do Lucas.

No dia da apresentação chegamos mais cedo e foi a primeira vez que colocaríamos todos os objetos do cenário. Infelizmente não tínhamos um espaço adequado para a apresentação e tivemos que usar uma sala. Ou seja, além de montar todo o cenário, este tinha que transformar a sala em um espaço mais parecido com o de um palco. Colocamos papel nas luzes para dar um efeito diferente em cena e textos de peças em colunas colocadas na parede atrás da cena para melhorar aquele espaço.

Na minha opinião ficou bastante bonito o cenário do jeito que foi montado apesar do espaço não ser o melhor. Fizemos apenas uma apresentação e gostei bastante do resultado!

      Oficina de perna de pau (2012.2)

No final do ano de 2012, com o objetivo de montar no ano de 2013 “Romeu e Julieta”, nós começamos a fazer uma oficina de perna de pau. Apesar de apenas os atores que fariam Romeu e Julieta usarem a perna de pau no espetáculo, toda a Companhia fez a oficina, pois ainda não estava definido os personagens de cada um.

A animação para a oficina pareceu unanime. Eu, particularmente, estava muito animada e ansiosa. Apesar do medo de altura, achava mágico ver as pessoas usarem a perna de pau e independente da insegurança que sabia que ia sentir ao subir na perna, o meu desejo de conseguir aquilo era muito maior.

E chegou o grande dia! Aquele momento que saberia de fato a sensação de ficar mais alta e mais desequilibrada. Fui uma das primeiras, pois se é para perder o medo, o quanto antes melhor. Um dos professores, o Martin, me ajudou a subir e me segurou para que eu levantasse. Deu uma vontade de dar aquele gritinho de nervoso. Mas ele ficou ali como apoio. Me deixou na pilastra e fiquei com a ajuda dela me equilibrando e aprendendo a andar.

Como um bebê que começa a andar, a perna de pau faz com que você aprenda a andar novamente. Pois você não senti mais seu pé no chão e é preciso andar com mais firmeza, como um soldado. Além disso, as pernas devem ficar mais afastadas para que as perneiras (material que segura sua perna na perna de pau) não bata uma na outra.

Depois de um tempo treinando na pilastra, chegou uma outra etapa que me deixou nervosa no primeiro momento. O professor colocou uma corda entre duas pilastras, ou seja, um apoio apenas para uma mão para que nós andássemos segurando a corda. A primeira vista achei aquilo muito mais difícil mas após experimentar, aquela corda, por incrível que pareça me ajudou muito mais do que segurar completamente na pilastra, como estava fazendo anteriormente.

Então andava de um lado da corda e voltava. E assim diversas vezes. O Martin depois de um tempo voltou e me incentivava para usar a corda só de vez em quando caso me equilibrasse. E acho que o fato dele incentivar bastante me ajudou, pois às vezes eu só funciono sobre pressão. E então para finalizar o momento que estava de perna de pau, o Martin colocou a perna de pau e veio dançar comigo. Aquele momento foi outro desafio para mim, pois não era mais ele no chão me ajudando a me equilibrar, era ele na perna de pau também.   

As aulas seguintes foram muito importantes para se acostumar a andar com a perna de pau. Porque basicamente você tem que treinar e cada vez mais perder seu medo. É preciso se arriscar, sem medo de cair. A partir do momento que você perde o medo de cair, tudo fica mais fácil.

Uma coisa muito importante que me ajudou e tenho certeza que também ajudou muito dos outros do grupo foi cantar junto com o andar. Não sei quem de fato teve essa ideia, acho que foi o Victor. Percebemos que cantar músicas que tinham o mesmo ritmo do andar ajudava e muiiito. Como “Marcha soldado”, “Flor minha flor”, entre outras. Chegaram momentos que até cantávamos funk, pois estes tinham batidas que ajudavam.

Começamos a experimentar dançar em duplas, começando como o famoso “dois pra lá, dois pra cá”, valsa. E depois já estava dançando tango com o Victor, música de festa junina com o Saulo e aprendendo a sambar com a Luana.

Em um outro momento dos encontros começamos a descer a escada da concha acústica, e aquele frase que diz “descer todo o santo ajuda” não se aplicava nisso. Pois tanto para descer quanto para subir tínhamos que segurar bastante o corpo. Mas depois de um tempo estávamos conseguindo.

A oficina superou todas as minhas expectativas e fiquei muito contente em superar esse medo de altura e aprender a me equilibrar. Me divertia muito na perna de pau e aquilo não é mais um objeto estranho para mim.

Ludo Lopes / 2009

Oficina de Máscara Expressiva

Nas primeiras etapas da oficina de Máscara expressiva, confesso não conseguir enxergar uma possibilidade de sucesso no processo. Foi decidido que utilizaríamos bexigas como molde para as máscaras e, como as bexigas eram muito pequenas e compridas, me causou certo incômodo quanto ao formato da máscara.Os primeiros momentos do processo das oficinas de máscaras sempre me parecem como um pesadelo, embora eu tenha habilidades manuais para a confecção das mesmas. Não tenho paciência para recortar papel em pequenos quadrados (quanto menos, melhor); Depois, vem a parte de colar tais quadradinhos de papel sobre a bexiga, outro suplício: São várias camadas de papel colado que parecem nunca chegar ao fim. Nessa época, a disformidade e a falta de cor das máscaras me faziam duvidar de que tal processo iria dar em alguma coisa.Quando começamos a pintar as máscaras, decidi por criar um personagem negro, daí surgiu a idéia de moldar e pintar um integrante de uma tribo aborígene australiana. Enquanto a máscara estava pintada de preto, não tinha expressividade alguma, mas já não mais parecia uma máscara disforme: começava a sinalizar um propósito. Porém isso só ficou bem marcado quando pintei os grandes olhos, a boca vermelha e as pinturas características daqueles povos. Após colar o cabelo (um naco de palha de aço), a máscara me parecia bem mais viva e só então pude pensar em uma anamnése para a mesma e, pra mim, ela não poderia seguir outro caminho, qualquer que fosse.Quando fizemos o “mercado de máscaras”, meio que a Célia juntamente conosco decidiu distribuir as máscaras, fiquei por demais induzido a pegar muito mais algumas máscaras do que outras, no entanto acabei ficando com uma das que eu menos gostaria de pegar. Isso por conta da dificuldade que eu imaginava ter quando tivesse que dar vida a ela. A máscara confeccionada pela Márcia Cazér me parecia, desde o início do processo uma das mais difíceis de capturar seu “espírito”.Senti uma dificuldade enorme em entender a máscara e liberá-la! É bem verdade que não gosto de máscaras. Sempre me sinto sufocado, tenho a impressão de que minha respiração está dando pra ser ouvida há metros de distância e, embora entenda a limitação de visão atrás da máscara, não consigo me acostumar.Apesar de todos os contras, que partiram muito mais de mim do que de todo o resto do processo, fiquei satisfeito. Embora tenha alguns problemas técnicos em relação ao uso da máscara, no geral acredito ter alcançado o objetivo da oficina.Me surpreendi muito ao ver as uniões entre as máscaras em cenas criadas pelos próprios atores. Percebi que toda a disformidade das máscaras haviam ficado pra trás e que era possível trazê-las à vida. Gostei muito de algumas cenas e fiquei surpreso com a expressão das máscaras. Senti falta de uma troca de máscaras entre os atores. Assim iríamos experimentar outras possibilidades.